En la clase del 26 de Mayo, durante la exposición de los Ambienes Personales de Aprendizaje surgió un conversación interesante sobre las "Restricciones" y "Posibilidades" de las Tecnologías. Frente a esto quedé de compartir algunas nociones a partir de la experiencia de la Asociación de Cabildos Indigenas del norte del Cauca y El Tejido de Comunicaciones NASA-ACIN.
1. Las Tecnologías, que dentro de una de las líneas de investigación en la que participo en el Grupo de investigación en Educación Popular denominamos "Nuevos Repertorios Tecnológicos", operan como ambientes de aprendizaje a través de los cuales construimos relaciones y hacemos cosas para relacionarnos en el mundo y construir vínculos, una suerte de "CONFIGURACIÓN SOCIOTECNOLÓGICA".
2. Un trabajo que nos permitió problematizar esta configuración sociotecnológica fue el seguimiento a la experiencia indígena del norte del Cauca (Visitar Página). Inicialmente uno podría pensar que las comunidades indígenas por sus procesos históricos y su fuerte conexión con la tradición oral, son un caso para pensar el tema de alfabetización tecnológica como un ejercicio lineal, escolar y con fuerte presencia de "profesionales expertos" en el campo de la informática. El encuentro nos propuso pensar que las tecnologías y su configuración en clave de CREATIVIDAD POLÍTICA Y NUEVOS REPERTORIOS TECNOLÓGICOS, el que el papel de un computador, una página web, un celular, la radio, dependen del lugar social, cultural y político que se le asigne por parte de las comunidades y los sujetos. Pero también estas tecnologías hacen demandas y proponen rutas a las comunidades que transforman la experiencia cotidiana.
3. Como resultado de la investigación se logró construir un documento de investigación en el que contó con una activa participación de la comunidad indígena a través de las personas asignadas para acompañar el proceso investigativo (Ver reseña del libro).
Pd. Enith el tema es largo pero creo que con esta pequeña síntesis quedo a Paz y Salvo con mi semana 1.
Hola profesor Armando, claro ahora a iniciar el nivel dos. Gracias por compartirnos la experiencia del Cabildo índigena y documentarnos sobre ella. Esta experiencia muestra como las redes están allí y la tecnología sólo potencia o amplia dichas redes, que es la orientación que encontramos en el vídeo que nos compartió Diego Leal para este segundo nivel.
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